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黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

更新:2026-01-01 19:44:36 高考升學網(wǎng)

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線的問題,包含黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

一、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少

黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為150分至150分,錄取位次在40662 至9399排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考黑龍江建筑職業(yè)技術學院。

1、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是219分,最低錄取排名位次在40662名;

2、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是191分,最低錄取排名位次在-名;

3、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

4、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;

5、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2018年理科最低錄取分數(shù)線是334分,最低錄取排名位次在-名;

二、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2022 寧夏 理科 219 40662 7 專科
2022 寧夏 文科 430 9399 8 ?

2、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2021 寧夏 理科 191 - 14 ?
2021 寧夏 文科 150 - 6 ?

3、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2020 寧夏 理科 - - 9 ?
2020 寧夏 文科 - - 6 ?

4、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2019 寧夏 理科 - - 7 ?
2019 寧夏 文科 - - 8 專科

5、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2018 寧夏 理科 334 - 3 專科
2018 寧夏 文科 - - 2 ?
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三、黑龍江建筑職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

黑龍江建筑職業(yè)技術學院始建于1948年,原名哈爾濱技術專門學校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術學校,經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校,學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展,學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設,歷經(jīng)70多年的辦學歷程,鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念,以“行知精神”為引領,形成培育工匠精神的育人實踐體系。學院始終堅持“團結(jié)奮進,求實創(chuàng)新,傳承奉獻”的校風,恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風,以提高教育教學質(zhì)量,以隊伍建設為保障,以提高人才素質(zhì)為本位,以鞏固國家示范性項目建設成果為重點,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術應用型人才為目的,以“雙高”為發(fā)力點,學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。學院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,黑龍江省高水平高職院校。

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