一、齊齊哈爾工程學(xué)院云南高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2021年云南高考理科類(lèi)考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為118599名，招生錄取人數(shù)為39人;

2、2020年云南高考理科類(lèi)考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要420分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為105208名，招生錄取人數(shù)為35人;

3、2020年云南高考理科類(lèi)考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要356分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138066名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2021年云南高考文科類(lèi)考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要460分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為64882名，招生錄取人數(shù)為21人;

5、2021年云南高考文科類(lèi)考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要308分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為122253名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	本二	50	430	97472	省教育廳
云南	2022	文科	本二	20	489	53878	省教育廳

2、2021年齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	本二	39	395	118599	省教育廳
云南	2021	理科	專(zhuān)科	10	-	-	省教育廳
云南	2021	文科	本二	21	460	64882	省教育廳
云南	2021	文科	專(zhuān)科	10	308	122253	省教育廳

3、2020年齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	本二	35	420	105208	省教育廳
云南	2020	理科	專(zhuān)科	10	356	138066	省教育廳
云南	2020	文科	本二	35	482	42562	省教育廳
云南	2020	文科	專(zhuān)科	10	368	110875	省教育廳

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

哈爾濱信息工程學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

紹興文理學(xué)院元培學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

齊齊哈爾工程學(xué)院在江西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

齊齊哈爾工程學(xué)院和河北東方學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

紅河學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

齊齊哈爾工程學(xué)院在河北高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

武昌首義學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

三、齊齊哈爾工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

齊齊哈爾工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)�！保┦冀ㄓ�1991年，經(jīng)歷了齊齊哈爾第一機(jī)床廠(chǎng)職工機(jī)電學(xué)院、黑龍江東亞大學(xué)（自考助學(xué)）、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等發(fā)展階段。2011年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，定名為齊齊哈爾工程學(xué)院，成為齊齊哈爾市第一所市屬大學(xué)。辦學(xué)29年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持公益性非營(yíng)利辦學(xué)，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)造了影響中國(guó)民辦教育發(fā)展的兩個(gè)案例（“混合所有制辦學(xué)”和“院校委托管理”，后者被寫(xiě)入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》），探索出了“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合”辦學(xué)模式，凸顯了辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。目前，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科適度發(fā)展的全日制民辦本科院校。學(xué)�？傉嫉孛娣e近87萬(wàn)平方米，建筑面積23萬(wàn)余平方米，其中教學(xué)行政用房15萬(wàn)余平方米，生活用房8萬(wàn)余平方米；校內(nèi)建有本科實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所99個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4842.19萬(wàn)元；館藏紙質(zhì)圖書(shū)82.12萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)25.4萬(wàn)冊(cè)；室內(nèi)、外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積5萬(wàn)余平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、設(shè)施齊備，本科辦學(xué)條件滿(mǎn)足需求。學(xué)校以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護(hù)理系、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)部、學(xué)生發(fā)展中心、繼續(xù)教育部共9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位；開(kāi)設(shè)17個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和14個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)；現(xiàn)有全日制在校生6291人，其中本科生5675人。學(xué)校把師資隊(duì)伍作資源，實(shí)施人才強(qiáng)校工程，建設(shè)了一支數(shù)量較足、專(zhuān)兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的師資隊(duì)伍，自有專(zhuān)任教師242人，外聘教師134人。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉持“中而至庸，和而不同”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯，勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，積極探索應(yīng)用型本科院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑，已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了以“大國(guó)工匠”——“華龍一號(hào)”主機(jī)手王剛為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生留省率保持在50%以上。學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型本科教育研究，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化課程建設(shè)，獲批省級(jí)制造服務(wù)類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)；獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；1個(gè)專(zhuān)業(yè)被確立為省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。齊齊哈爾市人民政府批準(zhǔn)以學(xué)校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，建立“再制造技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月，學(xué)校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺(tái)”入選首個(gè)“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”，是唯一參展的地方高校。學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向的課程觀和適應(yīng)學(xué)情的教學(xué)觀，創(chuàng)新實(shí)施“四真三化”應(yīng)用型課程建設(shè)（四真即真實(shí)環(huán)境、真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)，三化即工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、工作過(guò)程系統(tǒng)化），并已形成特色和品牌，不斷提高學(xué)校的貢獻(xiàn)力、影響力和知名度。學(xué)校教師完成應(yīng)用型課程建設(shè)與改革的教改項(xiàng)目66項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文232篇，有50門(mén)課程進(jìn)行了應(yīng)用型課程設(shè)計(jì)與實(shí)施。2015年1月，學(xué)校發(fā)起成立全國(guó)性的應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟；2016年4月與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心共同成立課程建設(shè)研究院，聯(lián)盟與研究院所舉辦的應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂與研修班，引領(lǐng)了同類(lèi)院校應(yīng)用型課程開(kāi)發(fā)建設(shè)。學(xué)校重視國(guó)際交流與合作，與美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本等國(guó)家共十余所國(guó)外院校建立了友好合作關(guān)系，積極開(kāi)展教學(xué)、科研等方面的交流合作，選派骨干教師赴美國(guó)訪(fǎng)學(xué)，聘請(qǐng)國(guó)外教授為學(xué)校學(xué)生授課。學(xué)校已組織5批“應(yīng)用型課程海外交流考察團(tuán)”赴美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家有關(guān)高校交流研討。當(dāng)前，學(xué)校不斷健全育人體系，優(yōu)化“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合、教學(xué)做合一”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新并凸顯應(yīng)用型課程建設(shè)特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力將學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色的地方應(yīng)用型本科高校。日期：2019-10-03