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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的濟南大學電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年濟南大學電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在浙江省份2019年的濟南大學電氣類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是595分,對應的最低錄取位次在53225名;
2、在山東省份2019年的濟南大學電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是544分,對應的最低錄取位次在58642名;
3、在河南省份2019年的濟南大學電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是569分,對應的最低錄取位次在35574名;
4、在湖北省份2019年的濟南大學電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是546分,對應的最低錄取位次在30973名;
5、在云南省份2019年的濟南大學電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是527分,對應的最低錄取位次在37062名;
6、在甘肅省份2019年的濟南大學電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是528分,對應的最低錄取位次在13816名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè))電氣類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 573 | 31087 |
| 2 | (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 523 | 24643 |
| 3 | (辦學地點:主校區(qū))(包含專業(yè):電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 548 | 10882 |
| 4 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 528 | 17827 |
| 5 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 524 | 23018 |
| 6 | 電氣類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 374 | 19847 |
| 7 | (含電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè))電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 595 | 53225 |
| 8 | (含電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè))電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 594 | 53297 |
| 9 | (含電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 560 | 27501 |
| 10 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 558 | 21350 |
| 11 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 544 | 59217 |
| 12 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 544 | 58642 |
| 13 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)(濟南走讀)電氣類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 536 | 67309 |
| 14 | (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 569 | 35574 |
| 15 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 546 | 30973 |
| 16 | (含電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè))電氣類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 551 | 25380 |
| 17 | (含電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè))電氣類專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 507 | 63753 |
| 18 | (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 545 | 23000 |
| 19 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 626 | 7011 |
| 20 | (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 601 | 33058 |
| 21 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 456 | 53138 |
| 22 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 527 | 37062 |
| 23 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程;教學地點:山東省濟南市市中區(qū)南辛莊西路336號主校區(qū))電氣類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 537 | 25356 |
| 24 | (電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 528 | 13816 |
| 25 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)電氣類專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 441 | 6401 |
| 26 | 電氣類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 473 | 9143 |
濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設(shè)大學、山東省高水平大學“沖一流”建設(shè)高校,具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。學校始建于1948年,建校70多年來,學校銘記“弘毅、博學、求真、至善”的校訓,傳承“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風,發(fā)揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,為國家建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,近35萬名校友遍布海內(nèi)外。學校現(xiàn)設(shè)23個學院,建有3個博士后科研流動站、4個一級學科博士學位授權(quán)點、18個二級學科博士學位授權(quán)點、21個一級學科碩士學位授權(quán)點、125個二級學科碩士學位授權(quán)點、18個碩士專業(yè)學位培養(yǎng)類別。學校每年本科招生專業(yè)80個左右,學科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術(shù)學等10個門類。全日制在校本科生、研究生、國際學生38000余人。學,F(xiàn)有專任教師2165人,其中教授344人,副教授757人,具有博士學位的1207人,F(xiàn)有雙聘院士9人,國家杰出青年科學基金獲得者、國家、國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會委員、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才等國家級高層次人才26人,泰山學者攀登計劃人選、泰山學者特聘教授、海外特聘專家、泰山學者青年專家31人,國家和省部級有突出貢獻專家22人,享受國務院政府特殊津貼專家23人。全國優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師7人,國家級、省級教學名師17人,國家級、省級教學團隊7個。學校擁有山東省重點學科17個、省一流建設(shè)學科5個、省高峰學科1個、省優(yōu)勢特色學科3個、省高水平培育學科1個,4個學科進入ESI全球排名前1%,7個學科進入軟科世界一流學科排行榜。建有包括省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部工程研究中心、國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)引智基地、教育部國別與區(qū)域研究中心、國家專利導航項目研究和推廣中心、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室、省級工程實驗室、省級工程技術(shù)研究中心、省級人文社科研究基地等在內(nèi)的省部級以上研究平臺57個。學校入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省首批省級雙創(chuàng)示范基地。建有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級特色專業(yè)21個,國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃依托專業(yè)6個,工程教育認證專業(yè)5個,山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點、山東省品牌特色專業(yè)27個,山東省高水平應用型專業(yè)(群)9個,山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目立項專業(yè)(群)5個。國家級一流本科課程、國家級精品課程、國家級雙語示范課、國家級精品視頻公開課、國家級精品資源共享課21門,山東省一流本科課程、山東省精品課程80門。國家級、省級實驗教學示范中心6個,國家級工程實踐教育中心4個,首批國家虛擬仿真實驗教學項目1個。獲國家級教學成果獎二等獎3項,省級教學成果獎71項;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課
濟南大學的電氣工程及其自
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