新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年贛南師范大學招生辦官方公布的應用統(tǒng)計學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內蒙古省份2022年的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是380分，對應的最低錄取位次在43149名；

2、在黑龍江省份2020年的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應的最低錄取位次在34345名；

3、在福建省份2020年的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是511分，對應的最低錄取位次在39050名；

4、在河南省份2021年的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是512分，對應的最低錄取位次在125339名；

5、在河南省份2020年的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是537分，對應的最低錄取位次在120651名；

6、在四川省份2022年的贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是489分，對應的最低錄取位次在111395名；

二、贛南師范大學應用統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	538	53169
2	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河北	理科	-	560	62079
3	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	河北	理科	-	501	88923
4	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	532	56540
5	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	山西	理科	-	472	53290
6	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
7	(辦學地點黃金校區(qū))(收費標準4530元/年)(學制四年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	402	33821
8	(辦學地點黃金校區(qū))(收費標準45304530元/年)(學制四年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	427	33509
9	(辦學地點：黃金校區(qū))應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	432	36827
10	(黃金校區(qū))應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	380	43149
11	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	409	40518
12	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	471	34345
13	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	493	93632
14	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	339	101280
15	在黃金校區(qū)學習應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	335	96941
16	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
17	(黃金校區(qū))應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	572	80705
18	(4530元/年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	487	90882
19	(4530元/年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
20	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	526	40242
21	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	福建	理科	-	511	39050
22	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	福建	理科	-	480	41185
23	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江西	理科	-	505	60107
24	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江西	理科	-	515	58916
25	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	江西	理科	-	499	56903
26	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
27	(4530元/年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河南	理科	-	512	125339
28	(4530元/年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河南	理科	-	537	120651
29	(辦學地點：黃金校區(qū))應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	河南	理科	-	492	120507
30	(4530元/年)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
31	(黃金校區(qū))應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	四川	理科	-	489	111395
32	(語種:不限)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	441	59420
33	(語種:不限)應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
34	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	412	87632
35	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	433	38078
36	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	450	39831
37	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	449	49085
38	應用統(tǒng)計學專業(yè)	2022	新疆	理科	-	312	34784

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三、贛南師范大學師資和院系介紹

贛南師范大學位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都、生態(tài)家園、稀土王國、世界鎢都、臍橙之鄉(xiāng)”之美譽的贛州市。學校創(chuàng)辦于1958年6月，時為贛南師范�？茖W校；1984年更名為贛南師范學院，升格為省屬本科師范院校；2003年成為碩士學位授予單位；2016年3月，經(jīng)教育部批準更名為贛南師范大學；2017年12月，順利接受教育部本科教學工作審核評估，專家組評價學�！笆且凰�特色鮮明、前景良好的區(qū)域性優(yōu)秀師范大學”。學�，F(xiàn)有黃金、章貢、白塔（大學科技園）3個校區(qū)，占地2300余畝，校舍建筑面積85余萬平方米，教學科研儀器設備總值3.77億余元，圖書館藏書230 余萬冊。設有18個教學單位、1所獨立學院、1所附屬中學、2所附屬小學、1所附屬幼兒園，有涵蓋10個學科門類的70個本科專業(yè)（其中2020年招生專業(yè)52個，國家特色專業(yè)2個、省一流專業(yè)4個、省品牌專業(yè)14個、省特色專業(yè)7個，國家級一流專業(yè)建設點6個、省級一流專業(yè)建設點21個）、16個一級學科碩士點和9個碩士專業(yè)學位授權點。面向全國27個�。▍^(qū)、市）招生，18個本科專業(yè)列入一本批次招生，被列為江西省公費師范生培養(yǎng)高校�，F(xiàn)有全日制在校生20000余人，其中研究生1700余人。學�，F(xiàn)有專任教師1172人，其中高級專業(yè)技術人員580余人。全職引進和培養(yǎng)國家重大人才計劃、百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃人選、享受國務院特殊津貼專家等國家級高層次人才20余人，博士生導師15人；柔性引進了一批學科學術領軍人才，其中“雙聘”院士3人，國家杰青、國家優(yōu)青、中科院獲得者、百千萬人才工程國家級人選、博士生導師30余人。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人，涌現(xiàn)了“全國先進工作者”“全國優(yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀科技工作者”“全國高校政治理論課教學標兵”“全球孔子學院先進個人”“江西省勞動模范”“全省模范教師”獲得者等一批先進典型。學校始終堅持人才培養(yǎng)中心地位，榮獲4項國家級教學成果獎二等獎（高等教育1項、基礎教育3項）和2項全國教育碩士專業(yè)學位教學成果獎一等獎，獲批1個國家語言文字推廣基地、1個全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、1項教育部體育美育浸潤行動計劃、3個國家級專業(yè)綜合改革項目、2門國家精品課程、1個教育部高校思政工作精品項目、1項教育部高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃，建有1個全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，3門研究生課程入選國家級案例庫，成為贛南及周邊地區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)培訓中心、研究咨詢中心和改革發(fā)展服務中心，形成了以教師教育和文理學科為特色、文理管工多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局。學校始終堅持把提高人才培養(yǎng)質量作為中心任務來抓，為國家和社會培養(yǎng)輸送了17萬余名畢業(yè)生。近五年，在校學生參加省級以上各類競賽屢獲大獎，其中榮獲中宣部“五個一工程”獎、中國