新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的常州信息職業(yè)技術學院現代通信技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年常州信息職業(yè)技術學院現代通信技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在江蘇省份2019年的常州信息職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是251分,對應的最低錄取位次在9663名;
2、在安徽省份2021年的常州信息職業(yè)技術學院現代通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是378分,對應的最低錄取位次在181903名;
3、在安徽省份2019年的常州信息職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是386分,對應的最低錄取位次在181769名;
4、在江西省份2020年的常州信息職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是386分,對應的最低錄取位次在-名;
5、在河南省份2020年的常州信息職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是397分,對應的最低錄取位次在310060名;
6、在貴州省份2020年的常州信息職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是352分,對應的最低錄取位次在160707名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 414 | 188601 |
| 2 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 337 | 215967 |
| 3 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 4 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 328 | 69155 |
| 5 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 329 | 84359 |
| 6 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 443 | 16332 |
| 7 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 8 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 268 | 8161 |
| 9 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 309 | 15396 |
| 10 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 251 | 9663 |
| 11 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 297 | 23498 |
| 12 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 441 | 16051 |
| 13 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 397 | 22472 |
| 14 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 485 | 169818 |
| 15 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 482 | 171778 |
| 16 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 481 | 173772 |
| 17 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 494 | 172577 |
| 19 | (5300元/年)現代通信技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 378 | 181903 |
| 20 | (5300元/年)通信技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 400 | 175786 |
| 21 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 386 | 181769 |
| 22 | (5300元/年)現代通信技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 423 | 178116 |
| 23 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 24 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 386 | - |
| 25 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 392 | - |
| 26 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 400 | - |
| 27 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 439 | 294863 |
| 28 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 439 | 284956 |
| 29 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 434 | 298859 |
| 30 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 402 | 228015 |
| 31 | (5300元/年)現代通信技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 395 | 305066 |
| 32 | (5300元/年)通信技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 397 | 310060 |
| 33 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 353 | 318932 |
| 34 | (5300元/年)現代通信技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 411 | 303736 |
| 35 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 374 | 120847 |
| 36 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 399 | 134023 |
| 37 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 371 | 215764 |
| 39 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 384 | 213692 |
| 40 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 377 | 219023 |
| 41 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 388 | 220874 |
| 42 | (語種:不限)現代通信技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 340 | 153328 |
| 43 | (語種不限)通信技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 352 | 160707 |
| 44 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 275 | 197034 |
| 45 | (語種:不限)現代通信技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 349 | 142567 |
| 46 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 289 | 149228 |
| 48 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 248 | 107443 |
| 49 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 333 | 100604 |
| 50 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 312 | 114638 |
| 51 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 322 | 92882 |
| 52 | 現代通信技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 270 | 40143 |
| 53 | 通信技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 292 | 40530 |
| 54 | 通信技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 292 | 42876 |
| 55 | 現代通信技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 270 | 42053 |
常州信息職業(yè)技術學院隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳,是全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校,入選高水平高職學校建設單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位,是國家示范性軟件職業(yè)技術學院、國家軟件與信息服務外包人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家自然科學基金依托單位、工信部中國工業(yè)互聯網人才培養(yǎng)培訓示范基地、教育部高職院校師資培訓基地、教育部現代學徒制試點單位、國家級專業(yè)教學資源庫(2個)牽頭單位、中國軟件產教聯盟執(zhí)行理事長單位、中國-南非職業(yè)教育合作聯盟中方理事會執(zhí)行秘書處單位、教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會主任委員單位、長三角地區(qū)軟件職教集團理事長單位,入選國家首批1+X證書制度試點院校和江蘇省首批高職擴招試點院校。學校創(chuàng)辦于1962年,初名常州市勤業(yè)機電學校,1980年更名為常州無線電工業(yè)學校,2000年10月經江蘇省人民政府批準由常州無線電工業(yè)學校和常州市電子職工大學合并組建成立。學校坐落在風景秀麗、充滿現代氣息,集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務于一體的常州高職園區(qū),占地1,042畝,建筑總面積32.03萬平方米,有全日制本?圃谛I12444人、學歷繼續(xù)教育學生10221人、全日制留學生132人,教職工775人。設有軟件與大數據學院、電子工程學院、數字經濟學院、智能裝備學院、數字創(chuàng)意學院、繼續(xù)教育學院(產業(yè)工匠學院)、海外教育學院、網絡空間安全學院等8個二級學院及馬克思主義學院、基礎教學部、大學外語部、體育部等4個教學部。學校秉承“立足信息產業(yè),培育信息人才,服務信息社會”的辦學理念,堅持立德樹人根本任務,深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,專注工業(yè)互聯網,主攻新一代信息技術與制造業(yè)深度融合,培養(yǎng)生產設備數字化、生產車間智能化、生產要素網絡化、企業(yè)管理智慧化的“工業(yè)四化”應用型人才,服務江蘇制造業(yè)高質量發(fā)展,服務長三角產業(yè)協(xié)同轉型升級,服務國家工業(yè)互聯網高素質人才需求,F建有國家級重點專業(yè)8個、骨干專業(yè)7個、實訓基地8個、精品課程9門、資源共享課程3門、優(yōu)秀教學團隊2個、優(yōu)秀教學名師1名、教育部現代學徒制試點專業(yè)1個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,牽頭建設國家級教學資源庫2個、全國性職教集團1個、區(qū)域性職教集團(聯盟)3個,并建有省品牌專業(yè)3個、省骨干專業(yè)7個、省特色專業(yè)7個、省重點專業(yè)群4個,省級工程中心3個、省實訓基地9個、省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊4個、省人文社科重點建設和培育基地2個,省教學名師3名,市級重點實驗室2個。學校辦學成果得到廣泛認可,連續(xù)4屆獲得國家教學成果獎(一等獎3項、二等獎3項),先后獲得江蘇省教學成果特等獎1項、一等獎5項、二等獎10項,江蘇省科學技術二、三等獎各1項。獲評全國職業(yè)教育先進單位、黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、全
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