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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在吉林省份2021年的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11661名;
2、在江蘇省份2021年的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是548分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39585名;
3、在江蘇省份2019年的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25203名;
4、在江西省份2019年的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是580分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13026名;
5、在湖南省份2020年的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是602分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14975名;
6、在廣東省份2019年的廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43461名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 517 | 11661 |
| 2 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 555 | 10733 |
| 3 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 560 | 11409 |
| 4 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 514 | 13706 |
| 5 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 39585 |
| 6 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 377 | 23956 |
| 7 | 大學(xué)城校區(qū)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 370 | 25203 |
| 8 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 9 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 579 | 15551 |
| 10 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 593 | 14002 |
| 11 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 580 | 13026 |
| 12 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (辦學(xué)地點(diǎn)大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 591 | 20159 |
| 14 | (辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 15 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 591 | 15614 |
| 16 | (辦學(xué)地點(diǎn)大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 602 | 14975 |
| 17 | (辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 577 | 14517 |
| 18 | (辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 19 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 577 | 41955 |
| 20 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 578 | 40437 |
| 21 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 568 | 40049 |
| 22 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 554 | 50983 |
| 23 | (辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 530 | 43461 |
| 24 | (大學(xué)城校區(qū))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 517 | 54155 |
| 25 | 住宿費(fèi):1000元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 581 | 36909 |
| 26 | 師范,住宿費(fèi):1000元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 583 | 35324 |
| 27 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 595 | 16619 |
| 28 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 561 | 17334 |
| 29 | 大學(xué)城校區(qū)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 592 | 12315 |
| 30 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 558 | 17427 |
| 31 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 497 | 6679 |
| 32 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 515 | 6734 |
| 33 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 521 | 7386 |
| 34 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 484 | 6129 |
大學(xué)與城市共生共榮共成長(zhǎng)。廣州大學(xué)是以國家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學(xué),于2000年合并組建,有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校緊緊抓住國家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇,堅(jiān)持“四個(gè)面向”(面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康),深化與廣州和粵港澳大灣區(qū)“三個(gè)對(duì)接”(對(duì)接高質(zhì)量發(fā)展、對(duì)接創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、對(duì)接擴(kuò)大開放),聚焦新工科、新師范、新文科建設(shè),積極探索新醫(yī)科發(fā)展,是廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)高校、廣州市高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué),F(xiàn)有大學(xué)城、桂花崗、黃埔研究院/研究生院“一校三園”,在校全日制本科生30250人,碩士和博士研究生6951人。學(xué)校學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng),設(shè)有24個(gè)專業(yè)學(xué)院,涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類,F(xiàn)有10個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),4個(gè)博士后科研流動(dòng)站,36個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),27個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2021年本科招生專業(yè)71個(gè),其中理工類專業(yè)39個(gè)、人文社科類專業(yè)24個(gè)、藝術(shù)類專業(yè)8個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校,通過培育與引進(jìn)并舉,基本形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué),F(xiàn)有在崗教職工3286人,其中專業(yè)技術(shù)人員2444人、專職教學(xué)科研人員2016人,專職教學(xué)科研人員中被聘為副高以上專業(yè)職務(wù)者1252人,具有博士學(xué)位人員1430人,F(xiàn)有全職兩院院士4人、全職外國院士1人、特聘院士5人、雙聘院士4人、國際宇航科學(xué)院院士1人、歐亞科學(xué)院院士1人、俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士1人;國家級(jí)教學(xué)名師1人;教育部國家重大人才項(xiàng)目特聘教授4人、青年學(xué)者2人;國家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃11人;國家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者9人、國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者7人;入選國家百千萬人才工程國家級(jí)人選13人;國家突出貢獻(xiàn)中青年專家12人;國家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才8人、教學(xué)名師1人、青年拔尖人才1人;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家36人;中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程4人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才23人;“珠江人才計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),“珠江人才計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人、青年拔尖人才5人;“廣東特支計(jì)劃”領(lǐng)軍人才6人、青年拔尖人才1人、教學(xué)名師4人;珠江學(xué)者特聘教授7人、講座教授2人、青年珠江學(xué)者10人;廣東省自然科學(xué)杰出青年基金11人;廣州市高層次人才(含廣州市杰出專家、優(yōu)秀專家、青年后備人才)190人。學(xué)校堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向、一流建設(shè)、創(chuàng)新引領(lǐng)、特色發(fā)展、精準(zhǔn)聚焦,按照“理厚工精、文優(yōu)教特、交叉融合、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路,不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu),深化人文、社會(huì)科學(xué)、理科類優(yōu)勢(shì)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化師范教育、藝術(shù)類學(xué)科特色建設(shè),面向新科技領(lǐng)域和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求的新工科建設(shè),探索拓展
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