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1、荊州理工職業(yè)學院在云南的工程造價((中校區(qū)))招生人數(shù)為3人;
2、荊州理工職業(yè)學院在云南的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用((中校區(qū)))招生人數(shù)為3人;
3、荊州理工職業(yè)學院在云南的人物形象設計((中校區(qū)))招生人數(shù)為5人;
4、荊州理工職業(yè)學院在云南的風力發(fā)電工程技術((中校區(qū)))招生人數(shù)為5人;
5、荊州理工職業(yè)學院在云南的工程造價((中校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
6、荊州理工職業(yè)學院在云南的小學教育((師范類)東校區(qū))招生人數(shù)為10人;

1、2022荊州理工職業(yè)學院在云南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 風力發(fā)電工程技術 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / 專科 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 工程造價 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 04 | 3 | - | 理科 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / 專科 | 0A | 3 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 0H | 2 | - | 理科 |
| 市場營銷 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / 專科 | 0S | 2 | - | 理科 |
| 人物形象設計 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 0X | 5 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范類)(東校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 10 | 10 | - | 理科 |
| 小學教育 ((師范類)(東校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 11 | 10 | - | 理科 |
| 風力發(fā)電工程技術 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 02 | 5 | - | 文科 |
| 工程造價 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 0A | 4 | - | 文科 |
| 計算機應用技術 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / 專科 | 0H | 2 | - | 文科 |
| 市場營銷 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 0S | 4 | - | 文科 |
| 人物形象設計 ((中校區(qū))) | 云南 | 2022 / ? | 0X | 3 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 云南 | 2022 / 專科 | 10 | 10 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范類)東校區(qū)) | 云南 | 2022 / ? | 11 | 10 | - | 文科 |
2、2021荊州理工職業(yè)學院在云南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工業(yè)機器人技術 | 云南 | 2021 / ? | 07 | 5 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 云南 | 2021 / ? | 0G | 5 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 | 云南 | 2021 / ? | 0K | 10 | - | 理科 |
| 電子商務 | 云南 | 2021 / 專科 | 0P | 5 | - | 理科 |
| 文化創(chuàng)意與策劃 | 云南 | 2021 / ? | 0W | 5 | - | 理科 |
| 動漫制作技術 | 云南 | 2021 / ? | 0X | 5 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 | 云南 | 2021 / 專科 | 0K | 5 | - | 文科 |
| 電子商務 | 云南 | 2021 / ? | 0P | 5 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 云南 | 2021 / ? | 0Q | 5 | - | 文科 |
| 文化創(chuàng)意與策劃 | 云南 | 2021 / ? | 0W | 10 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 | 云南 | 2021 / ? | 0X | 10 | - | 文科 |
| 藝術設計 | 云南 | 2021 / 專科 | 0Z | 5 | - | 文科 |
| 電子競技運動與管理 | 云南 | 2021 / ? | 11 | 5 | - | 文科 |
3、2020荊州理工職業(yè)學院在云南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 光電技術應用 | 云南 | 2020 / 專科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術 | 云南 | 2020 / ? | 02 | 2 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 云南 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 無人機應用技術 | 云南 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 理科 |
| 藥品生產(chǎn)技術 | 云南 | 2020 / ? | 06 | 2 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 云南 | 2020 / ? | 07 | 2 | - | 理科 |
| 園林工程技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0A | 2 | - | 理科 |
| 機械設計與制造 | 云南 | 2020 / ? | 0K | 2 | - | 理科 |
| 汽車制造與裝配技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0L | 2 | - | 理科 |
| 動漫制作技術 | 云南 | 2020 / ? | 0P | 3 | - | 理科 |
| 電子商務技術 | 云南 | 2020 / ? | 0S | 2 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0T | 2 | - | 理科 |
| 電子競技運動與管理 | 云南 | 2020 / ? | 0V | 2 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0W | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 云南 | 2020 / ? | 0X | 2 | - | 理科 |
| 風力發(fā)電工程技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0Y | 2 | - | 理科 |
| 飛行器維修技術 | 云南 | 2020 / ? | 0Z | 2 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術 | 云南 | 2020 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 云南 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 無人機應用技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 04 | 3 | - | 文科 |
| 建筑工程技術 | 云南 | 2020 / ? | 07 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價 | 云南 | 2020 / 專科 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 云南 | 2020 / ? | 0B | 2 | - | 文科 |
| 會計 | 云南 | 2020 / 專科 | 0D | 2 | - | 文科 |
| 金融管理 | 云南 | 2020 / ? | 0H | 2 | - | 文科 |
| 機械設計與制造 | 云南 | 2020 / 專科 | 0K | 2 | - | 文科 |
| 模具設計與制造 | 云南 | 2020 / ? | 0M | 2 | - | 文科 |
| 應用英語 | 云南 | 2020 / ? | 0N | 2 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 | 云南 | 2020 / ? | 0P | 5 | - | 文科 |
| 藝術設計 | 云南 | 2020 / ? | 0Q | 2 | - | 文科 |
| 人物形象設計 | 云南 | 2020 / ? | 0R | 2 | - | 文科 |
| 電子商務技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0S | 5 | - | 文科 |
| 計算機應用技術 | 云南 | 2020 / ? | 0T | 3 | - | 文科 |
| 電子競技運動與管理 | 云南 | 2020 / 專科 | 0V | 2 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 云南 | 2020 / ? | 0X | 3 | - | 文科 |
"荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立,是教育部備案的公辦全日制普通高等學校,座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州,以工學為主,涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位,秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出、服務社會”的辦學理念,遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓,以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向,狠抓內(nèi)涵建設,積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學并舉之道,積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接,校企育人“雙重主體”,學生學徒“雙重身份”現(xiàn)代學徒制試點,努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工,致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校(即高水現(xiàn)代化高職院校和高水專業(yè)群)。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等
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