新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年貴陽人文科技學院招生辦官方公布的中國少數民族語言文學專業(yè)錄取數據，我們可以知道貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)錄取分數線如下：

1、在貴州省份2021年的貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是479分，對應的最低錄取位次在43219名；

2、在貴州省份2021年的貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)理科專業(yè)分數線是373分，對應的最低錄取位次在122343名；

3、在貴州省份2020年的貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是463分，對應的最低錄取位次在48343名；

4、在貴州省份2020年的貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)理科專業(yè)分數線是399分，對應的最低錄取位次在114313名；

5、在貴州省份2019年的貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是453分，對應的最低錄取位次在48297名；

二、貴陽人文科技學院中國少數民族語言文學專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數民族語言口試，成績合格。)(語種:不限)中國少數民族語言文學專業(yè)	2021	貴州	文科	-	479	43219
2	(須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數民族語言口試，成績合格。)(語種:不限)中國少數民族語言文學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	373	122343
3	(須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數民族語言口試，成績合格。)(語種不限)中國少數民族語言文學專業(yè)	2020	貴州	文科	-	463	48343
4	(須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數民族語言口試，成績合格。)(語種不限)中國少數民族語言文學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	399	114313
5	(須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數民族語言口試，成績合格。)中國少數民族語言文學專業(yè)	2019	貴州	文科	-	453	48297

多少分可以上貴陽人文科技學院2025高考最低錄取分數線

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貴陽人文科技學院是本科還是�？�,屬于什么學歷類型

三、貴陽人文科技學院師資和院系介紹

貴州民族大學人文科技學院成立于2001年，是由貴州民族大學申辦，貴州鵬程房地產開發(fā)有限責任公司投資，經貴州省人民政府批準、教育部確認設立具有獨立法人資格的全日制普通本科高等院校。學�，F有兩個校區(qū)，花溪校區(qū)坐落于山清水秀，被譽為“高原明珠”的貴州風景名勝區(qū)貴陽市花溪區(qū)，大學城校區(qū)坐落在產城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的貴安新區(qū)，總占地面積600余畝，建筑面積34萬余平方米。圖書館擁有紙質圖書和電子圖書76萬余冊，校園環(huán)境優(yōu)美，教學生活設施配套齊全。學校實行董事會領導下的校長負責制，通過近20年的建設與發(fā)展，形成了文、工為主，法、理、管、教、藝協調發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校下設文學與新聞傳播學院、法學院、大數據與信息工程學院、建筑工程學院、經濟與管理學院、體育與藝術學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院8個教學單位，開設有36個本科專業(yè)，在校生達1.7萬余人，共向社會輸送畢業(yè)生2萬余人，為國家特別是貴州經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型人才。學�，F有專兼任教師978人，具有副高以上職稱占45.8%，碩士以上學位教師占76.8%，其中國務院特殊津貼專家、“黔靈學者”、貴州省省管專家、貴州省政府特殊津貼專家、貴州省哲學社會科學學術帶頭人等教學名師30余人，有貴州省哲學社會科學“十大創(chuàng)新團隊”2個。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，按照“突出應用、培育特色、提高質量”的思路，深化人才培養(yǎng)模式改革，形成了以本科教育為主的“3+1”人才培養(yǎng)體系。近年來，學校推動科教結合、產教融合，加強學校與社會各界的合作，先后與慧科教育科技集團有限公司、貴陽君子謙行科技傳媒有限責任公司等企業(yè)簽訂合作協議，通過校企合作，培養(yǎng)兼具人文和科學精神、本領過硬的高素質應用型人才。學校積極開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，以“激發(fā)創(chuàng)意、鼓勵創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)客、扶持創(chuàng)業(yè)”為使命開展了一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，并取得了優(yōu)異的成果。2019年“銀鳳釵頭”項目獲得了第五屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽金獎，實現貴州省在該項賽事上金獎零的突破。此外在“青年紅色筑夢之旅”賽道共獲得國賽2銅、省賽1金2銀的較好成績。學校堅持以學科建設為龍頭，通過學科建設統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承，努力推進特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科專業(yè)一體化建設�，F設有教育部民族教育發(fā)展中心“民族民間文化教育傳承創(chuàng)新重點研究基地（高等院校）”，國家民委人文社科重點研究基地——南方少數民族非物質文化遺產研究基地，中國社會科學院法學研究所法治國情調研基地，中國少數民族哲學與社會史學會研究基地，中國少數民族文學學會研究基地，中國民俗學會基地，貴州省教育系統(tǒng)理想信念教育基地等。學校廣泛開展國際國內交流與合作，先后與北京語言大學、華中師范大學、華南師范大學、暨南大學、西南大學等著名高校建立了友好合作關系，每年選派1