山西師范大學總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

更新：2023-09-20 07:37:59 高考升學網(wǎng)

山西師范大學總共有3個校區(qū)，分別為主校區(qū)、二校區(qū)、三校區(qū)。

一、山西師范大學總共有幾個校區(qū)

主校區(qū)：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街一號

二校區(qū)：山西省臨汾市解放東路85號

三校區(qū)：山西省臨汾市解放東路355號

山西師范大學新校區(qū)位于臨汾市河西新城北部片區(qū)，北至緯四路，西至經(jīng)二路，南至規(guī)劃三路，東至濱河西路。規(guī)劃用地面積136.13萬方米，總建筑面積約100萬方米，先期建筑面積達50萬方米，遠景預留建筑面積20萬方米，總投資28億元，建成后可容納在校學生28081人，計劃搬遷20個學院和5個獨立學院到新校區(qū)。

山西師范大學總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

二、山西師范大學簡介

山西師范大學創(chuàng)建于1958年。建校60多年來，學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學鮮明的省屬師范大學，是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。

學�，F(xiàn)有全日制本科生17146人，全日制研究生3588人，非全日制研究生316人；設有22個學院，55個本科專業(yè)，23個一級碩士學位授權學科，11個碩士專業(yè)學位類別，5個一級博士學位授權學科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，2個省級重點學科，21個省級重點建設學科，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目，有6個國家級專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級專業(yè)，16個省級一流本科專業(yè)建設點，4門國家級一流本科課程，24門省級精品課程（精品共享課程），10個省級實驗教學示范中心。

學�，F(xiàn)有教職工1863人，其中專任教師1284人。有國家杰出青年科學基金獲得者1人，“”領軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人，全國優(yōu)秀教師2人，全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人，山西省“三晉學者”2人，省學術技術帶頭人22人，省級教學名師24人，省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人34人。

學校高度重視本科教學工作，不斷深化教育教學改革。2014年實施“以學生為中心”的課堂教學改革，2016年實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，2019年實施本科教育質(zhì)量提升計劃。學校始終堅持“以本為本”，把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。年來，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。

學校堅持以學科建設為龍頭，不斷加強內(nèi)涵建設，推動學校高質(zhì)量發(fā)展�！笆奈濉币詠�，學校全力推進“雙一流”學科建設，大力實施“學科高峰高原建設計劃”，重點支持戲劇與影視學、化學學科率先建成高峰學科，形成以“高峰學科引領、高原學科凸起、高地學科提升”的“三高”學科體系，發(fā)揮學科集群效應，助力學科提質(zhì)增效，積極實施“交叉學科培育計劃”，以區(qū)域重大需求為導向，不斷衍生新的學科增長點，提升學科核心競爭力。

學校高度重視高層次人才的支撐引領作用，現(xiàn)有全職特聘教授3人，柔性引進特聘教授34名，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，國家杰青3人，國家優(yōu)青1人，“”3人。

學校主辦有一批國內(nèi)外影響廣泛的報紙期刊。《中華戲曲》是海內(nèi)外戲劇戲曲學界有廣泛影響的輯刊之一；《語文報》和《英語周報》享譽海內(nèi)外，是家喻戶曉的“中國馳名商標”。

學校實施開放辦學，不斷加大對外交流與合作的力度。先后與美國、英國、日本、新加坡等國外40余所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作交流關系，開展了學生聯(lián)合培養(yǎng)、師資研修培訓、合作研究等形式多樣的交流與合作，與國內(nèi)兄弟院校的校際交往和交流合作日益頻繁，與社會各界的互動合作日益廣泛。實質(zhì)性推進與新加坡國立大學“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)項目。