這學期數學第一單元測試，我只考了七十六分。試卷一發(fā)下來，我呆若木雞，這不是我的水呀！時都在九十分以上，從沒得過七十幾分，我怎么向媽媽交代呀！

放學路上，我們都在討論父母會怎樣對自已。好一點，破口大罵一頓；更糟的打一頓。不外乎是這個結果。我一路上忐忑不安。

回到家，我拿出試卷，小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，簽字�！眿寢尶戳嗽嚲碇�后，臉色馬上由晴轉陰，有些灰暗。我不敢看媽媽的眼睛，小心瞟了一眼，發(fā)現媽媽眼里寫著遺憾和擔憂。我補充一句：“對不起，只考了這么幾分……”“沒事的，知道錯就好了，來，我給你分析分析�！眿寢屪旖菕熘�微笑。

媽媽說：“你看，這里是不是計算錯誤？以后要注意，要學會驗算檢查。這是因為審題不仔細吧！你看，半圓算成整圓，結果白白扣掉六分，可不可惜？這里……”媽媽一道一道題幫我分析，讓我重做，花費了不少時間媽媽終于講完了，幫我簽上了“粗心加不懂，該好好補課”幾個字。

從頭到尾媽媽連一句批評的話也沒講，只鼓勵我說“好好復，一定能拿一百分的。我相信你！”

就是“我相信你”這四個字，使我抬起了頭，堅定了我的信心。有了這四個字我會加倍努力，爭取考一個好成績。

誰能說這四個字不是一種愛呢？

這篇敘事文章，寫了“我”考試沒考好時，媽媽對“我”的關心和鼓勵。字里行間透露出作者與媽媽之間相互的愛。如果能再多描寫一下“我一路上忐忑不安”的心理狀態(tài)就更好了。