轉(zhuǎn)眼間2018級沈陽城市學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年沈陽城市學院錄取通知書、沈陽城市學院開學時間及沈陽城市學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有沈陽城市學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對沈陽城市學院的準大學生有幫助。

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沈陽城市學院是經(jīng)教育部批準，面向全國招生的全日制大學本科學歷教育的高等學校，其前身是沈陽大學科技工程學院，成立于2001年。建校十余年來，依托具有百年發(fā)展歷史的沈陽大學的綜合辦學優(yōu)勢和在國內(nèi)外享有盛名的沈陽綠島森林公園的天然優(yōu)越條件，學校成功實現(xiàn)了大學與名園的完美結(jié)合，在校園建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了顯著的成就，形成了鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。2013年1月順利通過教育部高校設(shè)置評議委員會評審，由沈陽大學科技工程學院（三本）轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通高等學校，正式更名為沈陽城市學院（二本）。

風景如畫的大學沈陽城市學院座落于沈陽市風景秀麗的綠島森林公園內(nèi)，校園背依鳳凰山，環(huán)抱綠島湖，在70多萬方米的風景園林中，40多幢古典與現(xiàn)代建筑鱗次櫛比，山色與湖光交相輝映，白樺與綠柳掩映成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人，是中國最美麗的大學之一。學院教學設(shè)施先進，生活設(shè)施一流。功能完備的多媒體教室、現(xiàn)代化的圖書館、、遍布校園各個角落的萬兆核心校園網(wǎng)以及設(shè)施先進的各專業(yè)實驗實訓中心，為學生的學習、成才提供了優(yōu)越的條件。4人一間的學生公寓，內(nèi)設(shè)獨立衛(wèi)生間、淋浴室，提供24小時熱水；籃球館、羽毛球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、游泳館、足球運動場等體育設(shè)施以及購物中心、中西餐廳、面包房、咖啡廳、甜品屋、美發(fā)店、洗衣房等一應(yīng)俱全的生活設(shè)施，為學生的生活提供了極大的便利。

培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大學 沈陽城市學院志在創(chuàng)建全國一流應(yīng)用型大學。本著“面向城市未來，服務(wù)城市發(fā)展”的原則，依托沈陽這座中國東北地區(qū)第一大城市的區(qū)位優(yōu)勢，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)需要，開設(shè)了涵蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學等七大學科門類的專業(yè)35個；確立了培養(yǎng)“有教養(yǎng)、有涵養(yǎng)、有素養(yǎng)”和“具有較強的計算機應(yīng)用能力、外語交流能力、中文寫作能力、專業(yè)實踐動手能力”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標；探索構(gòu)建了以崗位能力形成的職業(yè)情景化人才培養(yǎng)模式和貼社會、貼行業(yè)、貼實際的實踐教學體系；建設(shè)了一支適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高水、高素質(zhì)的“雙師型”和“雙能型”師資隊伍。專業(yè)設(shè)置緊密貼社會需求，課程設(shè)置直接為生產(chǎn)實踐服務(wù)；提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實行定向式培養(yǎng)、訂單式教學，實現(xiàn)學業(yè)與就業(yè)的無縫連接，是沈陽城市學院的一大辦學。

具有廣闊國際視野的大學 作為在教育全球化背景下成長起來的新興大學，堅定不移地走教育國際化的發(fā)展道路，是沈陽城市學院的又一大。學校主張本科學生在校四年學習期間，都要有一次國際游學經(jīng)歷，為此，學校先后與美國、英國、法國、澳大利亞、日本、韓國等教育發(fā)達國家的幾十所大學開展了留學、游學、本碩連讀以及2＋2、3＋1、3＋1＋1等國際合作項目，為學生開展國際交流、開闊國際視野提供了廣闊的舞臺。

具有崇高社會責任感的大學沈陽城市學院秉承“堅持育人為本，注重能力培養(yǎng)”的辦學理念，幫助學生成人、成才、成功是沈陽城市學院的崇高社會責任，“嚴格管理，真情關(guān)愛，學生受益，家長放心”，是沈陽城市學院對學生和家長、社會做出的鄭重承諾。為此，學校提出了“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的校風建設(shè)目標和“有愛心、會講課、肯奉獻”的師德建設(shè)標準；創(chuàng)建了生活導師、專業(yè)班主任、政治輔導員“三位一體”的全員育人體系和以“信仰信念、文化文明、生命生活、人際人事、社會社情、常理常識”為內(nèi)涵的素質(zhì)教育體系，營造了“愛好體育、崇尚藝術(shù)、關(guān)心時事、追求時尚”的校園文化氛圍。在學生教育管理中突出一個“嚴”字，制訂了大學生“十注重、十不準”校園文明規(guī)范和實行早晨出操、晨讀、晚上集中自、按時熄燈就寢、出入刷卡以及進行公益勞動等制度。通過培養(yǎng)學生“正確的人生態(tài)度，良好的行為慣，崇高的社會責任”，達到教育學生成人成才的目的。